接着，徐名印主任进行了写作提升课的引领。徐主任是一位既能做研究又能写美文的专家型领导，他拿自己创作的文章做教材，从自己对写作的感悟入手，要求学生走进生活，善于观察，用敏锐的眼光发现生活之美，并学会运用联想与想象，把人与物、情与景、自然与人生巧妙联系起来，凸显出自己对生活的独特感悟，激发出写作的灵感。课堂上，老师的耐心指导、巧妙引领如同三月的春风打开了学生的心门，让学生的写作欲望喷薄而出。“事为义写，景为情抒”，源自于生活的作文才是真正有灵魂的作文。一堂看似平凡的写作指导课却韵味悠长，似一泓清泉缓缓流入师生心田，荡起层层涟漪。短短45分钟，不仅打开了学生的思维，也让老师们登高望远，领悟到了写作的精髓。
自由评课环节，三位老师对执教老师的课作了中肯的评价，提出合理建议，交流气氛融洽，让与会教师受益匪浅。
随后，临沂六中的苗传启老师以《长远谋划，精耕细作，增强应考效果》为题，细致地向老师们分享了如何指导学生增强应考效果的经验。半程中学的李超老师做了题为《以“读”导“写”，“读写”结合》的典型发言，将本校以读导写、读写结合的秘籍送给了所有老师。
最后，教研员张萌苗老师作了《将落实进行到底》的专题报告。张老师从语文课堂的现状谈起，用一张学习金字塔的图片，让与会老师体会到肤浅的空谈与扎实的教学之间的巨大差异。通过对近几年兰山区语文成绩在全市位次以及中考各个题型失分点的详细分析，让老师们明确责任担当，在平时的教学过程中，务必抓好几个落实：落实集体备课、落实定时训练、落实答题规范、落实课堂效果，真正将立德树人的责任、语文素养的培养、考试能力的提高落到实处。“我爱你，不光因为你的样子，还因为和你在一起时我的样子”，张老师简单一句话，深深触动了与会老师内心深处的师爱情感，激发出远行的力量！
本次的九年级语文教学研讨会，提升了教师的专业水平和教学能力，为我们的中考语文复习指明了方向。我们将以此次研讨会为契机，把“四个落实”进行到底，迎战中考，取得丰硕成果！
